O Ministério da Educação (MEC) disponibiliza 255 capacitações de curta duração no formato de cursos abertos , on-line e massivos (Mooc), em diversas áreas do conhecimento. A oferta ocorre por meio da plataforma Aprenda Mais e os cursos são desenvolvidos pelas instituições que compõem a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e têm como objetivo fortalecer o acesso da população a esse tipo de formação.Os cursos estão disponíveis na plataforma do Aprenda Mais e têm certificado de conclusão. O ensino é realizado no formato on-line e não há limite, o interessado pode cursar quantos quiser.Veja alguns cursos:Estrutura de Dados;Funcionários de escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores;Gestão financeira em cooperativas;Microbiologia de alimentos;Roteiros turísticos;Biomas brasileiros;Ecologia;Legislação cooperativista;Planejamento e organização do turismo;Recursos naturais e florestais;Administração pública;Cálculo técnico;Economia solidária;Lei de responsabilidade fiscal;Orçamento público;Cooperativismo: gestão e implementação;Inglês;Saúde da mulher e do recém-nascido;Saúde e segurança no trabalho;Educação cooperativista;Gestão ambiental de cidades; eMateriais de construção: aglomerantes e concretos.Rede Federal A Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT) foi criada em 2008, por meio da Lei n° 11.892, de 29 de dezembro. O intuito era ampliar, interiorizar e diversificar a educação profissional e tecnológica no país.A rede é composta por instituições com compromisso social de oferecer educação profissional pública, gratuita e de qualidade para jovens e trabalhadores. Cada instituição oferta uma educação profissional e tecnológica, que atua de acordo com a aptidão local.Segundo o Ministério da Educação (MEC), em 2024, já existem 685 unidades vinculadas a 38 Institutos Federais, dois Centros Federais de Educação Tecnológica (Cefets), à Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), a 22 escolas técnicas ligadas às universidades federais e ao Colégio Pedro II.