Un juzgado de Barcelona ha condenado a la universidad a distancia de Cataluña, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), a indemnizar a 21 alumnos por proporcionar información errónea a estudiantes que se matricularon en el máster de Psicopedagogía, y haber generado «falsas expectativas» respecto a su habilitación profesional en un futuro como psicopedagogos y su supuesta equivalencia con el máster de Formación del Profesorado de Secundaria. Según la sentencia consultada por Ep, la UOC deberá restituir a los alumnos demandantes en concepto de daños y perjuicios derivados de la responsabilidad contractual los importes abonados por matricularse y seguir el máster, unas cantidades que oscilan entre 2.100 y 4.800 euros; también deberá pagar a cada uno de los alumnos 300 euros en concepto de daño moral más los correspondientes intereses. La abogada de Colectivo Ronda , responsable de la demanda, Montse Serrano, afirma que a los futuros estudiantes se les proporcionó una información «absolutamente inexacta y totalmente inadecuada», frustrando así la legítima expectativa de ejercer las funciones laborales a las cuales aspiraban, informa en un comunicado. Tal como explica la resolución, esta información se difundió a través de diversos canales, incluyendo la página web oficial de la UOC, las conversaciones telefónicas con asesores y las comunicaciones de los tutores a través de las aulas virtuales y correos electrónicos. Así, la sentencia afirma que «no se puede sino concluir que la UOC suministró información errónea en el sentido expuesto por la parte actora y que esta información distorsionada se proporcionó institucionalmente a través de diversos canales». Además, la sentencia destaca que la UOC manifestaba que la obtención del título de este máster servía para ser profesor especializado en secundaria, y esta afirmación se modificó posteriormente, pero sin aclarar completamente qué titulaciones previstas eran necesarias para esta equivalencia, «generando así más dudas», detalla. Portavoces de la UOC consultados por ABC señalan que «hay que tener en cuenta que la sentencia indica que la información facilitada por la UOC a los estudiantes de la primera edición del Máster de Psicopedagogía, hace más de cinco años, no fue bastante clara en algunos momentos del proceso». Añaden que «este pronunciamiento judicial reconoce que no hubo intención de inducir a error a los estudiantes y sitúa el origen de la cuestión en la complejidad de un contexto cambiante y en la evolución de la información que las autoridades iban proporcionando». «La UOC no cometió ninguna actuación dolosa ni tuvo fines comerciales a través de una información engañosa. Al contrario, la Universidad trasladó de manera continua y de buena fe toda la información disponible en cada fase, información que, además, contaba con el aval de las autoridades administrativas competentes ».