Ilustrasi TP matematika kelas 11 semester 2 Kurikulum Merdeka. Foto: Unsplash/Glenn Carstens-PetersDalam Kurikulum Merdeka, guru akan membuat rencana pembelajaran. Saat membuatnya, guru akan diminta membuat Tujuan Pembelajaran (TP). Maka dari itu, contoh TP matematika kelas 11 semester 2 Kurikulum Merdeka dapat menjadi referensi.Pasalnya, TP dibuat oleh guru yang berbeda dengan CP yang dibuat oleh pemerintah. Maka dari itu, guru perlu mengisi TP sesuai dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang perlu dicapai siswa.Contoh TP Matematika Kelas 11 Semester 2 Kurikulum Merdeka Fase FIlustrasi TP matematika kelas 11 semester 2 Kurikulum Merdeka. Foto: Unsplash/Antoine DautryDikutip dari buku Kurikulum dan Pembelajaran oleh Achmad Fathoni dan Ahmad Muhibbin (2024) tujuan pembelajaran atau TP adalah pernyataan yang menggambarkan kemampuan, perilaku, atau hasil belajar siswa dalam bentuk tulisan setelah pembelajaran.TP dipandang sebagai tujuan perilaku yang hendak dicapai atau dapat dikerjakan oleh siswa sesuai kompetisi. Adanya tujuan pembelajaran sendiri memiliki beberapa manfaat, yakni:Memudahkan dalam mengkomunikasikan maksud kegiatan belajar-mengajar kepada siswa, sehingga siswa dapat melakukan kegiatan belajarnya secara lebih mandiri;Memberikan kemudahan guru untuk memilih dan menulis bahan ajar;Memberikan kemudahan guru untuk menentukan kegiatan belajar dan media pembelajaran;Memberikan kemudahan untuk melakukan penilaian.TP sendiri dibuat setiap fase didasarkan Capaian Pembelajaran atau CP yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Dalam satu fase terdiri dari dua kelas. Seperti fase F untuk kelas 11 dan kelas 12.Adapun contoh TP matematika kelas 11 semester 2 Kurikulum Merdeka adalah:1. Geometri11.3.1. Menjelaskan konsep lingkaran11.3.2. Mengidentifikasi unsur-unsur lingkaran11.3.3. Menentukan luas dan keliling lingkaran11.3.4. Menjelaskan konsep hubungan sudut pusat, panjang busur, dan luas juring11.3.5. Menentukan panjang busur lingkaran11.3.6. Menentukan luas juring lingkaran11.3.7. Menentukan luas tembereng lingkaran11.3.8. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan lingkaran11.3.9. Menjelaskan konsep hubungan sudut pusat dan sudut keliling11.3.10. Menghitung besar sudut pusat dan sudut keliling11.3.11.Menjelaskan konsep segi empat tali busur11.3.12. Menentukan panjang garis singgung Lingkaran11.3.13. Menentukan panjang garis singgung persekutuan dalam11.3.14. Menentukan panjang garis singgung persekutuan luar2. Analisis Data dan Peluang11.4.1. Siswa dapat menggambar diagram pencar atau diagram scatter data bivariat11.4.2. Siswa dapat menginterpretasikan diagram pencar atau diagram scatter data bivariat.11.4.3. Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan asosiasi antara dua variabel kategorikal dan antara dua variabel numerik11.4.4. Siswa dapat menentukan persamaan garis regresi linear11.4.5. Siswa dapat menginterpretasikan persamaan garis regresi linear11.4.6. Bentuk tren data bivariat dari diagram pencar atau diagram scatter11.4.7. Siswa dapat membedakan hubungan yang merupakan asosiasi dengan hubungan yang merupakan sebab akibat11.4.8. Siswa dapat mengidentifikasi kaidah pencacahan (aturan pengisian tempat, aturan penjumlahan, aturan perkalian, dan faktorial)11.4.9. Siswa dapat membedakan kejadian yang termasuk kejadian yang berkaitan dengan permutasi dan kombinasi11.4.10. Siswa dapat mengkonstruksi rumus permutasi dan kombinasi11.4.11. Siswa dapat menentukan permutasi dan kombinasi11.4.12. Siswa dapat mengidentifikasi peluang kejadian bersyarat dan peluang kejadian saling bebas11.4.13. Siswa dapat menentukan peluang kejadian bersyarat dan peluang kejadian saling lepas menggunakan konsep permutasi kombinasiBaca Juga: Tujuan Pembelajaran melalui Kegiatan Pengamatan Gambar dan VideoDemikian contoh TP matematika kelas 11 semester 2 Kurikulum Merdeka. Semoga bermanfaat dan dapat menjadi referensi dalam membuat CP, TP, dan ATP.(MZM)