知乎上，有一个22万浏览量、1000多人关注的问题：孩子每天坚持阅读，但写作质量仍不太高，怎样做可以提高？有一个回答收获了1100多条收藏：阅读——写作这两者之间的关系很紧密，但前者积累的素养并不能自然而然地迁移到后者。在阅读的基础上，提升写作能力是需要刻意训练的。（用户@战斗机奶爸）让人醍醐灌顶。那么，作为家长，要如何帮助孩子刻意提升写作能力？有没有什么关键时期和节点不容错过？我们邀请了前北京四中资深语文老师王迪，和大家讲一讲写作能力中的关键问题。（以下内容来自王迪老师）大家好，我是王迪，《三联生活周刊》是我自中学时代起，直至今日常常阅读的案头杂志；几年前，我也开始成为“三联中读”的学习者。非常荣幸，今年暑假将有机会与三联中读合作开设写作课程。此时此地，我想和大家聊聊如何好好抓住“写作黄金期”。《猴票》剧照什么是“写作黄金期”？第一种理解：小学是学习写作的黄金期。从6岁到12岁，度过了幼儿的混沌期，正是孩子观察力、感受力大发展时代。人皆知这二者是写作基石，却不知道观察、感受也需要激活，强化，最终才能转化成文字。如果到中学阶段，学业进入繁忙期、起飞期，再回过头来解决“写什么”的问题，显然是江心补漏，为时已晚。我在四中授课时，常遇“爱莫能助”，正是这种心情促使我投身起始阶段读写教育，并将自己的理念写成《学语文要趁早》一书，已由三联出版。小学阶段写作，概言之，写人记事写景状物，要解决“写什么”、“怎么写”的问题。一二年级看图写话，练观察，讲清楚谁干了什么；三四年级，练描述，讲清楚事情发展和心理变化；五六年级，练切题，围绕中心进行写作。中学阶段，练习复杂叙事和高级技法。试想一下，如果小学的写作问题没有解决，中学阶段有何时间精力再去亡羊补牢？面对题目时，将会只剩下“举步维艰”四字。反之，若小学阶段养好写作习惯，摸到写作门路，爱写，会写，则中学阶段如“顺水行舟”、“水到渠成”。《加油，妈妈》剧照所谓“写作黄金期”，第二种理解是：现在的时代是写作大发展时代，写作对于我们的精神贡献、职业前景贡献应该被重新评估。并非只有鲁迅的“呐喊”时代、艾略特的“荒原”时代，人们才需要文学，才需要书写， 每个时代都有每个时代的精神需求。正因此，我与读者诸君才翻开了“生活、读书、新知”；读到“如何做个不内耗的年轻人”，我们感到被理解；读到“母女关系”，我们感到被启迪；读到“你的家乡有没有一座人民公园”，我们感到空间情感的凝聚；读到“汉服断代史”，我们感到文化基因的跳动；读到“人型机器人，来了”，我们畅想未来……经由他人的写作，我们共鸣着自己与时代。因为信奉写作的力量，我们更期待自己的孩子也爱上写作。《小别离》剧照写作，不应该仅被视为30-60分的试卷一部分，它与其他“音体美”一样，是特长，是一门古老的手艺。全民受教育程度的提高，技术水平的快速迭代，早已使这门手艺“飞入寻常百姓家”，自媒体的兴起即是其中一斑。仅从职业前景来看，写作的价值也应该重新被评估。当今社会的文化事件，如《哪吒》系列电影、《黑神话：悟空》3A游戏，没有一个离得开“写作”这个扎实的沃土。《银河补习班》剧照为这些，我和三联中读满怀着热情创造了这门家庭教育辅导工具——《名师写作专项提升营》，为3-6年级的孩子家长，提供深入了解小学语文作文的方法。以上为王迪老师《名师写作专项提升营》发刊词内容▼如有问题您可添加爱玛老师进行咨询王迪老师分享：中考作文拉分妙招直播明天开始戳下方图片立即预约在《名师写作专项提升营》里，王迪老师将带领家长，寻找帮孩子打开写作思路的路径，让孩子从纯自由写作过渡到有意识的创作。（仅限家长购买，为家庭教育、亲子共读产品）这个内容有什么特点呢？首先要从听完这门分享内容的孩子可以拿到什么结果说起，3-6年级是孩子们的黄金写作期，我们的目标是帮助那些动笔有困难的孩子彻底打开写作的大门，同时也帮助那些有一定写作基础的同学梳理一些框架性的方法论，让孩子们带着意识去完成写作。在国内，从小学到高中的语文教材是以课文为载体，以阅读为主线编写的。写作知识是被打散的，分散在每篇课文里。所以这次王迪老师会把写作方法论提炼出来，希望给大家一个系统性的、外显性的写作认识。通过集中学习，让孩子从纯自由写作过渡到有意识的创作。这就是王迪老师想做的——写作知识的系统化。王迪老师指导学生写作成果展示前四中名师全程指导，是资深教师也是权威作者王迪老师，是前北京四中语文资深教师，备课组长，主阅卷人，曾获得北京市教师基本功大赛一等奖、北京市教学设计一等奖。除了权威名师的身份，王迪老师还是权威作者，著有《在北京四中学作文》、《如何写好中考作文》、《学语文要趁早》、《精读20讲》、《头5年，一路奔跑》等多部语文学习领域的经典书目，帮助许多孩子度过了学习语文的难关。更关键的是，王迪老师还能从出题人、阅卷人视角，给到“最”权威的写作拆解方案，能有效带着家长和孩子们看透“内容-结构-表达”的得分要点，曾经指导学生发表文章数十篇。跟着王迪老师科学的学习方法，家长和孩子将在第一时间明白，什么是有亮点的写作。王迪老师的分享方式是用趣味的方式去吸引听众的注意力，还会附上和内容相关的视频，去进一步引导。例如，讲人物写作时她会截取《哈利·波特》影视片段，让家长和孩子讨论，要写出“赫敏聪明好学”这一特点，应该怎样描写，要不要写出罗恩的笨拙，再出示J.K.罗琳的原文对照。讲运动题材下的动作描写，王迪老师会让听众从椅子上站起来，模拟一下发球，看看肢体各部位是怎么联动的。讲到夏天的雨，会让大家都把鼻子尖贴在玻璃窗上去看去聆听。家长们好评如潮。不仅如此，王迪老师还紧跟时事，提供最新的教研思考。今年初，Deepseek横空出世，使人工智能写作成为热议话题。如果机器已经能够在1秒内帮我们写一段“小学生跳绳”的作文，内容充实，正侧面描写兼备，那我们今天的写作应该怎样适应这种潮流？既善假于物，又避免千人一面的“AI味儿”？王迪老师给到的秘诀是在题目前加一个“我”字。写“秋天”，Deepseek可能写得“大家都很像”，但如果写《我家餐桌上的秋天》、《我们小区的秋天》、《我们学校的秋天》、《我与大甲虫的秋天》立刻就会不一样，发掘“自我”个性，才是写作的制胜之道。首次公开教研成果：“双线交织”独家方法论，解锁中小学写作技法“十锦囊”王迪老师将采取“双线交织”的方法，提炼出“十锦囊”方法论，让孩子在不同题目下操练不同写作技法。那什么是“双线交织”和“十锦囊”？“双线交织”的一条线是从主题出发，语文教材的一个特点是突出“主题”，按照“自我”、“他人”、“自然”、“想象”等进行单元编排，写作题目也涉及到生活的方方面面。另一条线是从王迪老师总结出来的十个写作方法论，是将写作知识通过集中学习的形式，帮助学生完成从“纯自由”写作到“有意识”创作的过渡。内容分为双阶，第一阶带孩子弄懂些什么、怎么写，二阶带孩子进阶写生动、写丰富。十锦囊方法论因此，内容会兼顾“题目”和“技法”双方面，即在不同题目下操练不同技法。这样能够最大程度地助力学生的写作成长。通过一个暑假的学习，孩子将一次性解锁传统文化、童年趣事、亲人朋友、自然万物等常见写作主题，涵盖小学阶段的常见写作范围，再也不为写东西发愁。▼如果有想要了解更多信息的家长可加企业微信咨询全方位拓展视野，为孩子打造写作素材库作为出题人的知识库之一，三联的封面故事曾多次入选考题素材。比如《三联生活周刊》2019的文章《袁隆平：改变中国的种子》，就曾押中2021北京中考题《做一粒____的种子》。王迪老师还会用《三联生活周刊》的封面故事作为写作素材库，比起传统的常见素材人物，这些故事更丰富和多元，能极大地拓宽孩子的视野，让孩子在写作中举例子时，就能让老师眼前一亮。金牌助教+社群全程伴学辅导，巩固学习成果本次社群还有金牌助教，在社群中全程辅导，督促孩子学习进度，为孩子学习效果负责，全方位帮助孩子写作能力提升，让家长不再有后顾之忧。7月16日开学，一直持续到8月22日结束，音视频可以永久收看。在这个暑假期间，大家也可以一边对照着暑假作业，一边用学到的知识来动笔，一举多得。如果你想帮助孩子：短期完成作业、提高写作分数想激发兴趣、提升写作能力都欢迎加入，打好写作基本盘！早鸟特惠招募火热进行中现在购买即可享受前300人超值早鸟价998元原价1698元超300人即刻涨价200元！可以永久回看！还额外赠送一本原创实体写作手册（请您购买后，留好地址，我们会尽快为您送达）▼点击加入《名师写作专项提升营》现在购买赠送独家原创秘籍一册最后的最后，欢迎大朋友小朋友加入这期热热闹闹的写作课堂，并且终有所得。▼如有问题您可添加爱玛老师进行咨询王迪老师分享：中考作文拉分妙招直播明天开始戳下方图片立即预约作者：王迪、丁颐编辑：晨曦排版：小泽 今天看啥地址：http://www.jintiankansha.me/t/FItdqtGgn0