La Junta de Personal Docente no Universitario de Cádiz ha lanzado una seria advertencia sobre la situación de la Formación Profesional Dual en la provincia y en el conjunto de Andalucía. Su Comisión Permanente ha aprobado por unanimidad un acuerdo en el que califica de crítico el estado actual del modelo y exige medidas urgentes.Las organizaciones sindicales representadas en este órgano sostienen que la nueva FP Dual se está implantando sin los recursos suficientes y sin una planificación adecuada. A su juicio, buena parte del funcionamiento del sistema descansa actualmente sobre el “sobreesfuerzo” del profesorado y de los equipos directivos de los centros públicos.Ustea, junto a otras asociaciones, se han manifestado en Cádiz ante la situación de la FP.José María ReynaUno de los principales problemas señalados es el crecimiento de una carga burocrática que consideran “creciente e insostenible”. Los docentes, según denuncian, están asumiendo tareas administrativas, jurídicas y relacionadas con los recursos humanos sin haber recibido formación específica ni medios adicionales.La Junta de Personal habla de una “ampliación funcional” de facto que va mucho más allá de una dificultad puntual. Considera que supone una redefinición no oficial del trabajo docente, resta tiempo a su función pedagógica y permite a la Administración implantar una ley sin dotarla de los recursos necesarios.Coordinadores y tutores con más funciones que tiempo reconocidoLa denuncia pone especialmente el foco en las personas encargadas de coordinar la FP Dual. Entre sus funciones están la organización interna, el contacto y seguimiento permanente con las empresas, la resolución de incidencias y la fiscalización de los distintos procesos.Los sindicatos consideran que estas responsabilidades exceden ampliamente el tiempo reconocido por la Administración dentro de los horarios lectivos. Aunque la Consejería ha anunciado un aumento horario para el curso 2026-2027, la Junta de Personal lo considera “claramente insuficiente” y reclama una ampliación ajustada a la carga real de trabajo.Una vecina de Cádiz mostrando su apoyo a la protesta de la FP.-José María ReynaEl órgano de representación exige también una regulación urgente de la tutoría dual docente. Recuerda que esta labor no empieza cuando los estudiantes se incorporan físicamente a las empresas, sino desde el primer día de curso, con tareas de planificación y preparación de documentación.Por ello, reclama que todas estas funciones sean reconocidas obligatoriamente como tiempo lectivo dentro del horario habitual del profesorado. La petición busca evitar que las tareas vinculadas al seguimiento del alumnado y a la relación con las empresas continúen realizándose a costa del tiempo personal de los docentes.Alarma por el crecimiento de la FP privadaLa Junta de Personal muestra asimismo su preocupación por lo que define como una deriva privatizadora reflejada en los datos oficiales de los últimos cinco cursos. Según su análisis, la oferta de plazas públicas resulta insuficiente y la Consejería intenta compensarla autorizando cada año más unidades de FP privada.Esta situación dificulta el acceso a una plaza en los centros públicos andaluces. Los sindicatos señalan que cada año miles de jóvenes ven frustradas sus aspiraciones de obtener una titulación al quedar fuera del sistema público, mientras los precios de la enseñanza privada son inasumibles para numerosas familias.Una mujer en la protesta de la FP en Cádiz.-José María ReynaLa privatización creciente, advierten, “supone un riesgo directo y explícito para la equidad social, la cohesión territorial y la igualdad de oportunidades de la ciudadanía”. A este escenario se suma la dificultad que encuentran especialmente los centros públicos para conseguir plazas formativas en empresas.El comunicado sostiene que la nueva FP Dual se ha implantado sin estructuras públicas de apoyo y sin una red estable de empresas formadoras. Esta carencia, añaden, debilita el papel de la FP pública como instrumento de inclusión social.Carteles y puños al aire para reclamar medidas urgentes. José María ReynaLa Junta de Personal rechaza también los planes atribuidos a la Administración andaluza para eliminar progresivamente los ciclos dirigidos al alumnado con necesidades educativas especiales. La integración de la Formación Profesional Básica Específica en los ciclos ordinarios ha encendido las alarmas entre el profesorado especialista.Según recoge el acuerdo, la mayoría de estos profesionales considera que las necesidades diferenciadas del alumnado hacen que una fusión forzada no facilite su inserción. Al contrario, entiende que supondría un retroceso en materia de inclusión real.Uno de los momentos de la protesta de la FP en Cádiz.-José María ReynaLas organizaciones sindicales denuncian además la falta de interlocución con la Jefatura de Formación Profesional en Cádiz. Aseguran que llevan más de un año solicitando una reunión con su responsable sin que hasta ahora hayan sido atendidas.Entre sus reivindicaciones figuran el aumento de las plazas de FP en centros públicos, una ampliación horaria realista para las coordinaciones, el reconocimiento de la tutoría dual como tiempo lectivo desde el inicio del curso y un plan permanente de formación, asesoramiento y apoyo técnico.La FP se manifiesta en Cádiz.-José María ReynaTambién reclaman blindar las aulas de Formación Básica Específica, garantizar su continuidad y reforzar sus medios humanos y materiales, además de establecer una comunicación fluida con la responsable de Formación Profesional de la Delegación de Cádiz.Para defender estas demandas, la Junta de Personal Docente no Universitario de Cádiz ha convocado una concentración ante la entrada de la Delegación de Educación de Cádiz, con un llamamiento a participar dirigido a toda la comunidad educativa de los centros públicos.