共に生きる 多様な社会深掘り 田中泰義毎日新聞 2026/9/15 06:00（最終更新 9/15 06:00） 有料記事 2214文字ポストみんなのポストを見るシェアブックマーク保存メールリンク印刷岐阜県飛驒市立古川西小の授業風景。立って話しているのが作業療法士の奥津光佳さん＝2026年6月22日午前9時57分、田中泰義撮影 落ち着きがない、授業についていけない、学校に行かない――。心と体のリハビリを専門にする作業療法士が全小中の学校現場に入り、子どもたちの学びや心身の悩みを支える全国初の取り組みが岐阜県飛驒市で進んでいる。一人一人の幸福度を上げることを目標に掲げる、新しいかたちの「福祉」の姿を追った。みんなで「作戦」を考える 「授業によく遅刻する子がいる。みんなはどうする？ 作戦を立ててみて」 6月下旬、飛驒市立古川西小5年生の授業で、作業療法士の奥津光佳さんが問いかけた。約30人の児童はグループに分かれて議論を始め、まもなく次々と手が挙がった。 「宿題を倍にする」「給食を減らす」など「罰」が必要との意見もあれば、「（何かがあって遅れたと心配して）泣く」と相手を思う大切さを訴える意見、「目覚まし時計用に鶏を飼う」というユニークな提案もあった。 奥津さんは、どんな意見が出ても否…この記事は有料記事です。残り1830文字（全文2214文字）【前の記事】つらさを言葉にできない子どもたち 支えのカギは日常会話に関連記事あわせて読みたいAdvertisementこの記事の特集・連載この記事の筆者すべて見る1時間24時間SNSスポニチのアクセスランキング1時間24時間1カ月アクセスランキングトップ' + '' + '' + csvData[i][2] + '' + '' + '' + listDate + '' + '' + '' + '' + '' + '' } rankingUl.innerHTML = htmlList;}const elements = document.getElementsByClassName('siderankinglist02-tab-item');let dataValue = '1_hour';Array.from(elements).forEach(element => { element.addEventListener('click', handleTabItemClick);});fetchDataAndShowRanking();//]]>