Modernizar el sistema por el que los profesores acceden a la escuela pública mediante oposiciones que convocan las autonomías es un asunto que lleva en la agenda política desde el mandato de Isabel Celaà, ministra de Educación entre 2018 y 2021. Sin embargo, la reforma ha permanecido en un cajón. Hasta ahora. El Ministerio de Educación y FP ha creado un grupo de trabajo con expertos universitarios para estudiar posibles cambios en el ingreso a la función pública docente. Además, ha elaborado un borrador con propuestas para modificar el real decreto que regula el acceso a la profesión y que incluye el refuerzo de las prácticas obligatorias que realizan los profesores antes de ejercer.Seguir leyendo....