Mucho se habla sobre la relación de los niños con las pantallas y, aunque en general el debate se enfoca a sus efectos negativos, también existen voces que defienden justo lo contrario. Según un estudio de una universidad finlandesa, pueden existir beneficios para el desarrollo cognitivo de los más pequeños, siempre que se utilicen con moderación.En cualquier caso, lo que hay que tener en cuenta es que todo depende de los contenidos que se vean y de la cantidad de tiempo que se utilicen.Los efectos positivos de permanecer sentado frente a una pantalla, según este estudioUn reciente estudio de las facultades de Ciencias del Deporte y Psicología de las Universidades de Jyväskylä y Finlandia Oriental ha mostrado los efectos positivos en el procesamiento cognitivo de los niños que pasan más tiempo frente a una pantalla. En concreto, se hace referencia a una mejora en los tiempos de reacción En Xataka Móvil España tiene claro que hay que prohibir el móvil en las aulas. El problema es que nadie se pone de acuerdo en cómo hacerlo Este estudio, denominado “PANIC”, se ha llevado a cabo durante ocho años con una muestra de 506 niños que han participado en él para valorar y analizar la influencia de la actividad física y el sedentarismo en la infancia sobre las capacidades cognitivas en la adolescencia.Así, según las conclusiones de este informe, aquellos participantes que aceptaron haber pasado períodos más largos frente a la pantalla obtuvieron mejores tiempos de reacción y precisión y una mejor función cognitiva.Por qué no debemos creerlo a pies juntillasA pesar de lo que dice la psicología en este estudio, hay muchos matices que tener en cuenta. Lo primero es que para la investigación no solo se han tenido en cuenta de manera exclusiva las pantallas de los móviles, también han entrado en esta categoría los videojuegos e incluso la lectura o hacer los deberes.Establecer una relación positiva entre un mayor uso de pantallas y un mejor rendimiento cognitivo es, incluso, peligroso. La OMS no opina lo mismo que este estudio e incluso considera que dar un teléfono móvil a un niño demasiado pronto se ha convertido en un problema de salud pública.Como todo, los resultados de cualquier estudio tienen muchos matices. Es más importante el contenido que el continente. Un juego o un vídeo que promueva el pensamiento activo, la resolución de problemas, la creatividad y el aprendizaje puede tener muy buenos efectos en el desarrollo cognitivo del menor, algo que también aplica en la tercera edad: no es lo mismo pasar horas buscando memes de buenos días que hacer un sudoku en el móvil.Imagen de portada | Kampus Production (Pexels)En Xataka Móvil | La Universidad de Granada ha encontrado la forma de mejorar las notas: que sus alumnos usen TikTokEn Xataka Móvil | Eduard Estivill, neurofisiólogo y experto en sueño: "La luz del móvil es mala porque confunde al cerebro" (function() { window._JS_MODULES = window._JS_MODULES || {}; var headElement = document.getElementsByTagName('head')[0]; if (_JS_MODULES.instagram) { var instagramScript = document.createElement('script'); instagramScript.src = 'https://platform.instagram.com/en_US/embeds.js'; instagramScript.async = true; instagramScript.defer = true; headElement.appendChild(instagramScript); } })(); - La noticia Según la psicología, los niños que pasan mucho tiempo frente a una pantalla muestran un mejor rendimiento cognitivo fue publicada originalmente en Xataka Móvil por Noelia Hontoria .