La comprensión del enunciado es la base de todo. Lo tiene claro Núria Planas, catedrática de Didáctica de la Matemática en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) e investigadora honorífica del Departamento de Educación de la Universidad de Oxford, quien defiende que "la matemática competencial está condicionada por las habilidades que tiene el alumno en comprensión lectora". Una idea que ya desarrolló en publicaciones como 'Ensenyar a llegir matemàtiques a l'escola', centrada en cómo enseñar al alumnado a comprender los textos y enunciados matemáticos.Seguir leyendo....