El Ayuntamiento de San Fernando ha expresado su respaldo a las reivindicaciones de Familias NEAE Andalucía, una plataforma que reclama más recursos y medidas concretas para mejorar la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. El gobierno municipal también se ha comprometido a colaborar para que sus demandas lleguen a las administraciones competentes.La alcaldesa, Patricia Cavada, y la concejala de Educación, Pepa Pacheco, han mantenido un encuentro con las coordinadoras provinciales del colectivo, Sole Frechilla Ramírez, Mercedes Rico Caballero y Mar Vargas Estrada. Durante la reunión, las representantes trasladaron al Ayuntamiento las dificultades que afrontan miles de familias andaluzas y presentaron las trece reivindicaciones que defienden para avanzar hacia una educación pública más inclusiva.Familias NEAE Andalucía nació hace menos de un año en la provincia de Cádiz. Desde entonces, se ha extendido hasta tener presencia en todas las provincias andaluzas y contar con miles de familias adheridas. Según sus coordinadoras, este rápido crecimiento refleja la necesidad de que las familias sean escuchadas y de que las administraciones adopten medidas que aseguren una atención educativa adecuada.Cavada afirmó que el Ayuntamiento “comparte plenamente el espíritu de estas reivindicaciones” porque están relacionadas con “igualdad de oportunidades, de inclusión y de garantizar que ningún niño o niña vea limitado su desarrollo educativo por falta de recursos”.Preocupación por la desaparición de la FP Básica EspecíficaAunque durante el encuentro se analizaron las trece propuestas, la reunión prestó especial atención a tres asuntos: la reducción de las ratios en las aulas ordinarias, el incremento de los recursos especializados y de la formación específica del profesorado, y la eliminación de la Formación Profesional Básica Específica.En relación con este último punto, el gobierno municipal manifestó su inquietud por las consecuencias que está teniendo la desaparición de esta oferta educativa entre el alumnado de San Fernando. La reorganización ha afectado especialmente a estudiantes del IES Botánico y del IES Blas Infante.“Estamos hablando de alumnado especialmente vulnerable al que se le están cerrando oportunidades educativas. Obligarles a incorporarse a una FP Básica ordinaria, con aulas más numerosas y sin los apoyos especializados que requieren, supone aumentar considerablemente el riesgo de fracaso escolar”, explicó la alcaldesa.El Ayuntamiento considera que la alternativa planteada en muchos casos tampoco se adapta a las capacidades ni a las expectativas de futuro de estos jóvenes. Esta situación establece un auténtico techo de cristal para estudiantes que pueden titular, continuar formándose y acceder posteriormente al mercado laboral con garantías.Las representantes de Familias NEAE Andalucía también han alertado de la insuficiencia de recursos humanos y materiales disponibles en la educación pública para hacer efectiva la inclusión. La falta de profesionales especializados, las elevadas ratios y la escasez de apoyos dificultan, según expusieron, que el alumnado pueda recibir la atención que necesita.Durante la reunión también se destacó la labor de la plataforma como espacio de apoyo mutuo. Además de defender sus reivindicaciones, el colectivo se ha convertido en una red en la que las familias pueden compartir experiencias, resolver dudas y acompañarse durante procesos que, en muchas ocasiones, afrontan en soledad.Patricia Cavada subrayó la importancia de escuchar a quienes conocen directamente las dificultades del sistema educativo. “Detrás de cada una de sus propuestas hay experiencias reales y situaciones que deben ser atendidas por la administración educativa. La inclusión no puede quedarse únicamente en un principio recogido en la normativa; debe traducirse en recursos, profesionales y oportunidades para todo el alumnado”, ha comentado.Trece medidas para mejorar la atención educativaEl documento entregado al Ayuntamiento contiene trece medidas destinadas a reforzar la atención del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.Entre las propuestas se encuentran la reducción de las ratios en las aulas ordinarias y la creación de ratios específicas para profesionales de Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Personal Técnico de Integración Social. También se reclama el cumplimiento de las ratios correspondientes a la orientación educativa.La plataforma pide, además, que la formación del profesorado en atención a la diversidad sea obligatoria, que se recupere la Formación Profesional Básica Específica y que se regule públicamente el apoyo individualizado dentro del aula.El listado incluye igualmente la modificación del Decreto 21/2020 para evitar exclusiones del alumnado de centros específicos; el cumplimiento efectivo de la inclusión del alumnado de aulas específicas; y una mayor participación de las familias en los dictámenes de escolarización.Familias NEAE Andalucía también reclama protocolos más ágiles ante casos de acoso escolar, la adaptación de los criterios de evaluación a las necesidades del alumnado y la garantía de los apoyos necesarios durante las actividades complementarias y extraescolares. La última de las medidas plantea incorporar personal sanitario estructural en los centros educativos.Cavada aseguró que “el Ayuntamiento se suma al cien por cien a estas reivindicaciones porque entendemos que son razonables, necesarias y perfectamente compatibles con el objetivo de ofrecer una educación pública de calidad e inclusiva. Hablamos de garantizar derechos, de ofrecer igualdad de oportunidades y de poner los recursos donde realmente hacen falta”.El Consistorio recordó que durante los últimos meses ha acompañado al colectivo en sus movilizaciones y actos públicos y confirmó que continuará prestándole apoyo. También ha colaborado para que la plataforma pueda celebrar reuniones informativas locales en instalaciones municipales, permitiendo que otras familias conozcan su existencia y los encuentros previstos.El Gobierno municipal se ha comprometido asimismo a trasladar las reivindicaciones a otros ayuntamientos para ampliar el respaldo institucional y favorecer que más municipios se sumen a esta demanda.De igual manera, el Ayuntamiento impulsará las gestiones necesarias para que Familias NEAE Andalucía pueda reunirse con el delegado territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional. La plataforma lleva meses solicitando este encuentro sin haber obtenido respuesta.Mientras tanto, el colectivo mantiene activa una campaña de recogida de firmas en Change.org. En poco más de cuatro meses, la iniciativa ha superado las 26.000 adhesiones, una cifra que muestra el creciente apoyo social a sus reivindicaciones para lograr una educación pública más inclusiva y dotada de mayores recursos.Las personas interesadas pueden contactar con Familias NEAE Andalucía a través de sus redes sociales y mediante el correo electrónico derechosneaecadiz@gmail.com.