La conclusión, aunque ellos jamás lo expresarían así, no es que los niños catalanes sean académicamente peores, sino que son más pobres. Viven en contextos más difíciles. Son más "vulnerables". Así lo señalaba la semana pasaba el Anuari de l'Educació a Catalunya 2026 de la Fundació Equitat.org, y lo ha con confirmado este lunes el jefe de la División de Asesoramiento sobre Políticas Públicas e Implementación, Dirección de Educación y Competencias de la OCDE, Paulo Santiago, y la responsable de proyecto y analista de políticas de la misma División, Diana Toledo, durante la presentación del informe 'Improving Learning Outcomes in Catalonia, Spain', fruto del convenio a cuatro años entre OCDE y Generalitat, en el que proponen subir el sueldo de los docentes para atraer talento en lugar de seguir bajando las ratios, medida "muy costosa". Seguir leyendo....