Критерием целесообразности использования искусственного интеллекта в российских школах должны быть польза для обучения и снижение нагрузки, сообщили в пресс-службе Минпросвещения РФ. "Критерием целесообразности (использования ИИ - ред.) должны быть польза для обучения и снижение нагрузки, а не количество применяемых цифровых сервисов само по себе", - говорится в сообщении.