共に生きる 多様な社会深掘り 加藤栄毎日新聞 2026/6/8 16:00（最終更新 6/8 16:00） 有料記事 3011文字ポストみんなのポストを見るシェアブックマーク保存メールリンク印刷ビデオ教材「カミングアウト～落とし穴に陥らないために～」で、教員がLGBTQなどに関する授業を行う場面＝サン・エデュケーショナル提供 5人に1人――。 LGBTQなど性的少数者が小中高の学生時代に不登校を経験した割合だ。 文部科学省の2024年度調査によると、小中高生の不登校の割合は全体で30人に1人ほどだ。 単純比較はできないが、性的指向や性自認に悩みをもつ子は、不登校に陥りやすい可能性がある。 性的少数者への調査を継続的に行う宝塚大の日高庸晴教授（社会疫学）によると、本人の戸惑いや児童生徒間のトラブルのほか、教員の対応が不登校の引き金になるケースもあるという。 どんな言動が子どもたちを傷つけるのか。 性の悩みに学校や教員がどう対応すべきか、日高教授に聞いた。 ＜主な内容＞ ・不登校の背景にいじめの問題も ・「性の悩み」生徒から相談されたら ・教員の対応で生徒の未来が変わる？ ・教員8割「授業で扱った経験なし」 ・学校に求められる環境整備5割以上「いじめを経験」 電通グループによる26年の調査によると、LGBTQなど性的少数者の割合は10・6％。3～10％程度の割合だとする別の調査結果もあり、学級に1～2人の割合でいると考えられている。 日高教授が22～23年に10～90代の性的少数者約1万人を対象に行った調査で、小中高での不登校の経験を尋ねた項目では、全体の5人に1人にあたる21・1％が「ある」と回答。10代の回答者では34・9％に上った。 小中高でいじめ被害を経験した人の割合は57・8％。人数換算すると2人に1人以上になる。調査時点で学校に通っている可能性の高い10代の回答者に絞っても、38・8％と高確率だった。 文科省による不登校のデータと単純比較はできないが、性的少数者は不登校を経験した割合が比較的高く、その背景にはいじめの問題もあることがうかがえる。 日高教授は「子どもの不登校の背景には、セクシュアリティーへの戸惑いや迷い、それに起因する人間関係の悩みやトラブルがあるかもしれません」と指摘する。積極的にカミングアウトすべきか？ 子どもが性自認や性的指向で悩みを抱えていると分かった場合、どのように接すればいいのか。 日高教授が監修したビデオ教材「カミングアウト～落とし穴に陥らないために～」の「児童生徒のカミングアウトに向き合う＜教員向け＞」では、こんな場面が出てくる。 ＜ゲイの男子高校生が周囲にカミングアウトするか悩んでいた。LGBTQなどに関する授業を受けたことをきっかけに、授業を担当していた保健体育の教員に相談した＞ ここで教員がどのような対応を取るかが、男子生徒のその後を大きく変える。 一つは、教員がこんな助言をするパタ…この記事は有料記事です。残り1938文字（全文3011文字）【前の記事】「就労率が従来の3倍」精神障害者の職探し 米国発手法の光と影関連記事あわせて読みたいAdvertisementこの記事の特集・連載この記事の筆者すべて見る1時間24時間SNSスポニチのアクセスランキング1時間24時間1カ月アクセスランキングトップ' + '' + '' + csvData[i][2] + '' + '' + '' + listDate + '' + '' + '' + '' + '' + '' } rankingUl.innerHTML = htmlList;}const elements = document.getElementsByClassName('siderankinglist02-tab-item');let dataValue = '1_hour';Array.from(elements).forEach(element => { element.addEventListener('click', handleTabItemClick);});fetchDataAndShowRanking();//]]>