Yapay zekanın öğrencileri tembelleştirdiği ya da kopyacılığa alıştırdığı tezleri giderek daha zayıf bir hal alıyor. Yeni araştırmaya göre gençler, bu teknolojiyi ödev yaptırmak için değil, zihinsel yükü hafifletmek için kullanıyor.