《儿童发展心理学：第5版》限时特惠包邮￥49.8（原价￥79.8）。01 “我只是想让他快点儿，他却越来越慢”场景：周一早晨7点，客厅“快点儿！穿鞋！再不出门就要迟到啦！”你一手提着书包，一手拿着水壶，声音不受控制地扬高。而你的孩子，却仍坐在沙发上，不慌不忙地摆弄袜子上的线头，仿佛整个世界都与他无关。你心里早已火山喷发：从起床到刷牙，从刷牙到吃饭，每一个环节都像被按下了慢放键。最终，这场每日上演的“速度与激情”，往往以你的吼叫和孩子的眼泪告终。一家人精疲力尽地出门，你忍不住反复自问：他是不是故意的？为什么越催越慢？这样的场景，是否也在你家不断重演？其实，被“慢动作”逼疯的父母不止你一个。我们这一届家长，手机里的育儿知识比超市货架还满：正面管教、蒙台梭利、番茄钟······可碎片拼不成地图，关键时刻统统失灵。缺的不是“招数”，而是一整张“孩子的心理地图”——能告诉他此刻到底“卡”在哪儿、我该怎么扶一把。《儿童发展心理学：第5版》就是那张地图。它用60万字、200多项实验，把0—23岁孩子的“速度按钮”一次标清：他拖延，是不是因为时间概念尚未建立？他抗拒，是不是正处于自主意识萌芽期？你越急，他越慢，是不是某种权力对抗的表现？如果你也在“催—吼—后悔”里循环，不妨把这本德国心理学经典放进包里，跳出“越努力越焦虑”的怪圈，从情绪的对抗走向理解的沟通。02 德国人的“育儿圣经”，为什么值得中国家长啃？这本《儿童发展心理学：第5版》源自心理学故乡德国，自首版问世以来，已有30多年历史，被翻译成多种语言，惠及全球千万家庭。如今推出的第5版全新升级版，内容更贴合当下孩子的成长环境。这不是一本枯燥的学术著作，而是一本贴近生活、通俗易懂的育儿指南。作者摒弃了晦涩的专业术语，用生动的语言和真实案例，为家长呈现儿童发展的全景图。软壳平装，16开本，内页采用80g胶版纸，纸质柔和，不易造成视觉疲劳。适合0-23岁孩子家长、老师，心理学爱好者阅读。作者硬核米策尔，1936年生于心理学诞生地德国，杜伊斯堡-埃森大学发展心理学教授，50年只干一件事：研究人是怎么长大的。他的《心理学入门》再版23次，被译成6种语言，是欧洲家长人手一本的“心理圣经”。内容硬核这本书不是“经验帖”，而是一部“发展心理学教材”。0—23岁全周期：把“身体、认知、社会情感”三条线并行，让你一眼看懂“此刻的磨蹭、发脾气、早恋、厌学、叛逆”到底处在哪条成长轨道上。7大理论流派：每种理论都像是一副不同的眼镜，让你从不同视角观察孩子的发展，找到最适合自己家庭的教养方式。弗洛伊德到皮亚杰，从行为主义到神经科学，一次讲清“孩子行为背后的为什么”。·生物学理论：尊重孩子的“生物节奏”·心理动力学理论：分析问题行为背后的情感焦虑·行为主义理论：用“奖惩法则”消除不良行为·认知理论：根据孩子的思维水平进行有效沟通·社会认知理论：理解“身教重于言传”的科学道理·人本主义理论：用“无条件的关注”和共情创造爱的环境·生态系统理论：系统性地支持孩子成长3个维度，把握孩子发展全局：本书将孩子的发展分为三个关键维度，帮你建立全面的认知。①身体发展：孩子的身体变化会影响其心理与行为。本书帮你理解成长规律，不为暂时的“落后”或“异常”过度焦虑。②认知与智力发展：抓住各个敏感期，激发孩子的内驱力，成为孩子最好的“学习教练”。③社会情感发展：帮孩子建立安全依恋、健全人格和情绪管理能力，从根本上减少哭闹、发脾气等行为，培养高情商、善合作、内心强大的孩子。200+实验，所有结论都有数据支撑：包括“婴儿会不会做算术”“吼孩子到底伤他多深”“早产儿如何逆袭”——每个结论都有数据，每个数据都配故事，读着像小说，却全是真事。翻译友好本书中文版由余昕悦翻译，直接让难懂的心理学专业术语变成“说人话”。我随手摘一段：“新生儿一天睡70%，不是懒，是在‘下载’子宫外的世界；他注视你的时间越久，说明大脑正在建立‘人脸模板’——认人，是生存本能，不是社交技能。”读完只想鼓掌：终于有人把“婴儿说明书”写成了我能看懂的中文！如何帮助孩子构建安全感？如何引导孩子管理情绪？如何激发孩子的内驱力？孩子胆小、黏人、注意力不集中，背后有哪些心理原因？如何识别校园霸凌的早期信号？怎样识别抑郁信号并提供情感支持？如何开展性教育······无论你的孩子处于哪个阶段，都能从中找到答案。03 一张地图，先帮家长“松一口气”书里把0—18岁切成6段，每段都给家长一张“心理坐标”。举几个让很多家长瞬间“松绑”的例子：出生之前：胎动不是捣乱，是胎儿在预演生存技能实验：研究显示，孕中晚期胎儿在听到母亲声音时，心率会稳定下来；而听到陌生声音时，胎动频率增加。超声波下甚至能观察到胎儿在吞咽羊水、练习呼吸动作——就像在为出生后的吃喝呼吸做“彩排”。结论：胎动、打嗝、甚至“踢肚子”，都是胎儿神经系统和肌肉系统在发育中的自然演练，不是“调皮”或“不安”。做法：孕期不必过度焦虑“胎教”，只需保持情绪稳定、营养均衡、避免烟酒药物。妈妈放松，胎儿才能更好地“练习成长”。——原来“安静待着”不如“让胎儿动一动”，那是生命最初的练习课。0—2岁：夜哭不是磨人，是在调试昼夜节律实验：让两组新生儿听心跳白噪音，一组70次/分钟（接近妈妈），一组100次/分钟。结果第一组入睡时间缩短一半。结论：婴儿需要“被包裹的感觉”，哭是他在“找子宫”。做法：裹襁褓+白噪音+轻摇晃，比“让他哭累”更科学。——那些夜里“抱不抱”的纠结，此刻可以结束。2—6岁：过度控制，就是亲手扼杀孩子的自控力实验：在5岁时被父母过度控制的儿童，自控力发展会明显不足。而5岁时越能控制情绪的儿童，10岁时出现行为异常和学业困难的可能性就越低。结论：孩子的情绪肌肉只能亲自练，父母把遥控器攥得越紧，孩子越学不会刹车，对孩子的学习和身心发展都会产生不良影响。做法：四步情绪辅导法，每天5分钟，把“失控现场”变成“健身房”——①命名——“你生气是因为积木塌了。”②共情——“如果我的乐高散了，我也会爆炸。”③给工具——“一起深呼吸3次，或把积木先放进冷静盒。”④设边界——“情绪可以，扔东西不行，想想怎样既安全又解气。”——打骂是拔苗，情绪辅导是施肥；风筝线放一尺，自控力长一寸。6—11岁：粗心不是态度，是工作记忆容量不足实验：让小学生记“9位数字”，同时做“找不同”图。结果80%孩子只能完成一项。结论：工作记忆像内存，容量有限；所谓“粗心”，是内存溢出。做法：把作业拆块、用计时器、先写“任务清单”再动笔，比一句“认真点”有效100倍。——终于明白“说了800遍还错”不是孩子故意与父母作对，而是大脑真的“装不下”。11—18岁：房间乱、熬夜、顶嘴，都是青春期“神经重构”实验：扫描13岁与20岁的大脑，发现青春期每天损失约10万个突触，相当于“拆房子”。结论：混乱是进化的安排，他在“拆”掉童年，才能“建”成大人。做法：把“底线”说清楚（不伤害自己/他人/法律），其余空间让给他试错。——原来“闭嘴”也是父母的一种功课。18—23岁：“迷茫不是失败，是大脑在构建‘成人操作系统’”实验：脑成像研究发现，18-23岁的前额叶皮层仍在持续髓鞘化——就像给电线包上绝缘层，让决策、规划、冲动控制变得更高效。这个过程直到25岁左右才基本完成。结论：年轻人频繁换工作、拖延、对未来迷茫，不是“不负责任”，而是大脑的“成人系统”还在安装中。做法：建议家长从以往的“指挥者”角色逐渐转变为“支持型顾问”——减少指令性语言如“你应该”，转而多用开放性问题如“你自己如何看待？”；提供情感上的接纳与支持，而非直接给出解决方案；允许他们在安全范围内体验挫折与尝试。——原来“不插手”才是帮他们建成“自我导航系统”的最佳方式。04 一本厚书，怎么读才不吓退？60万字，听起来像砖头？我替你把过脉：可以“跳读”——●0—3岁：先读第5、6章（遗传、孕期、分娩）+第6、7章（0—2岁身体/认知）●3—6岁：直接跳到第8、9章（学前期）●小学生家长：第10、11章（童年中期）●家有青春期：第12、13章（青春期）每章独立成篇，像字典，随用随查。担心心理学书籍术语太多读不懂？这本书完全不用担心。书中配有105张生动图片，收录200多个真实实验及案例，直观展示孩子的行为与心理变化。它不是一本“管教手册”，而是一份“孩子的心理地图”，帮助你看懂孩子行为背后的“为什么”。例如，书中通过一个简单实验解释了婴儿如何建立“物体永恒性”概念：当你把玩具藏在毯子下，8个月大的婴儿会主动去寻找，而更小的婴儿则认为“看不见就不存在”。了解这一点，你就明白为什么小宝宝会对“躲猫猫”游戏乐此不疲。05 最后，说点掏心窝的我们这一代人，做父母最怕“失控”——失控的作息、失控的情绪、失控的分数。可越抓越紧，越紧越崩。《儿童发展心理学：第5版》给我最大的震撼是：“孩子所有‘不可理喻’的行为，背后都有一套‘正在发生的成长逻辑’。”读懂它，你就从“纠正者”变成了“同行者”。而同行，是亲子关系里最高级的松弛感。愿这本书，帮你把“育儿焦虑”四个字，换成“一起成长”。正如本书编辑所说：“我们希望，通过阅读这本书，您能学会尊重孩子的个性，接纳他们的不完美，用科学的视角观察他们，用温暖的心灵陪伴他们。”理解孩子，才能教好孩子。担心孩子的未来，从读懂他的内心开始。版式：山海相隔以上内容包含广告 文章原文