Si el debate inicial era si permitíamos o no los móviles en las aulas, un pestañeo después la duda se ha trasladado a algo mucho más grande: a qué edad empezamos a dejar que los más jóvenes utilicen la IA.El sector de la educación es uno de los que más están notando los efectos de este cambio. Si la generación ‘millennial’ creció “apoyándose” en El Rincón del Vago, los que vienen por debajo están viviendo una revolución en la que la inteligencia artificial está reinventando los deberes, los exámenes y también la forma en la que hacen los trabajos. ¿El problema? Se parecen demasiado.Carentes de opinión propia. “Ahora todos suenan más o menos igual”. Esta afirmación recogida por la CNN deja clara la realidad que nos toca vivir en nuestros días. Una era en la que la inteligencia artificial, que podría ser un excelente recurso educativo, está modelando la forma de pensar (o mejor dicho, de “no” pensar) de aquellos que se apoyan en ella para sus trabajos. En Xataka Móvil Soy profesor y creo que la única manera de que funcione la prohibición de los móviles en las aulas es si también nos aplica a nosotros Recurrir a un ‘chatbot’ para buscar la respuesta a las preguntas que plantea el profesor es algo que cada vez se ve más en clase. Hablamos de estudiantes universitarios, como el caso de la Universidad de Yale que se recoge en el mencionado artículo, jóvenes que empiezan a caer en el peligro del pensamiento homogéneo.El sesgo de la IA. Es inevitable que las opiniones que cada uno de nosotros tenemos estén condicionadas por nuestros propios sesgos culturales, nuestro propio entorno e incluso nuestra situación socioeconómica. Sin embargo, el peligro radica en que los propios LLM utilizan para su entrenamientos datos que ya vienen sesgados.Y es más: los LLM están entrenados para crear un efecto positivo en el usuario, aunque esto haga que la veracidad de la información caiga en entredicho. Prima dar la razón al humano y adularle, en lugar de priorizar una buena respuesta. Por nuestra parte, ciertos experimentos ya han demostrado que estamos dejando de lado las revisiones críticas para creer a pies juntillas cualquier cosa que nos diga la IA. {"videoId":"xa41k1q","autoplay":false,"title":"ChatGPT vs Claude: Probé todo para que no tengas que hacerlo", "tag":"webedia-prod", "duration":"634"} El peligro. En un ámbito como la universidad, esto está derivando en que los alumnos están mostrando razonamientos muy similares. No solo es que todos los trabajos parezcan el mismo, es que se está perdiendo la diversidad de opiniones y la riqueza del pensamiento crítico.Aunque es muy simplista considerar que la IA nos está volviendo tontos, a pesar de lo que dicen los estudios, el uso indiscriminado de la inteligencia artificial en el ámbito educativo amplifica el problema teniendo en cuenta que hablamos de jóvenes cuyo pensamiento crítico y la habilidad para desarrollarlo todavía está en aprendizaje.De la Encarta a la IA. La forma en la que la tecnología cambia el sector educativo es algo que hemos ido experimentando generación tras generación. De las “tocho-enciclopedias” pasamos a la revolución de internet en las casas, lo que introdujo la Encarta, la Wikipedia y, seamos sinceros, El Rincón del Vago.Pero incluso con estos recursos, el alumno todavía tenía que hacer el ejercicio de identificar qué información le era útil, procesarla y razonarla. Con la llegada de la IA todo está mucho más mascado y el reto ahora ya no es hacer un buen trabajo: el verdadero desafío pasa por saber entablar una relación responsable y crítica entre el alumnado y el uso de la inteligencia artificial.Imagen de portada | Generada con GeminiEn Xataka Móvil | "Saldría corriendo": expertos en crianza alertan contra los nuevos juguetes estrella de esta NavidadEn Xataka Móvil | La edad del primer móvil ya es un problema de salud pública: 10 años es demasiado pronto (function() { window._JS_MODULES = window._JS_MODULES || {}; var headElement = document.getElementsByTagName('head')[0]; if (_JS_MODULES.instagram) { var instagramScript = document.createElement('script'); instagramScript.src = 'https://platform.instagram.com/en_US/embeds.js'; instagramScript.async = true; instagramScript.defer = true; headElement.appendChild(instagramScript); } })(); - La noticia Que todos los universitarios estén entregando los mismos trabajos no es casualidad. Hay una sospecha fue publicada originalmente en Xataka Móvil por Noelia Hontoria .