الذكاء الاصطناعي لا يتوقف عن التعلم، لكننا لم نتوقف لحظة لنسأل: ما الذي نعلّمه؟ لا نتحدث هنا عن مسألة تقنية بحتة، بل عن معضلة قيميّة تتسلّل إلى قلب كل خوارزمية وكل نموذج لغوي.