毎日新聞 2026/1/13 08:15（最終更新 1/13 08:15） 1083文字ポストみんなのポストを見るシェアブックマーク保存メールリンク印刷「どこが危ないのかな」校区のハザードマップを真剣に確認する児童たち＝福井県勝山市立三室小で2025年11月26日午後2時6分、高橋隆輔撮影 災害はいつ起きるかわからない。だからこそ、継続性は防災教育において重要な要素の一つだ。2004年の福井豪雨を契機に福井県が始めた防災出前授業は21年目を迎え、これまでにのべ1万人以上が受講している。 「洪水が来たらどうやって避難所の学校まで行く？」「家にある浮輪とか使えるかな」。「外に出られないくらい水が高かったら？」「家の2階に上がる」「ぼくの家は（浸水想定が）0・5メートルだからそこまでは来ないはず」――。Advertisement 昨年11月、山あいにある同県勝山市立三室小での教室。ハザードマップを囲んだ小学生同士で、高学年児童の問いかけに下級生が答えていく。大人顔負けの想像力と真剣味が発揮されるのも、地図が校区内のもので、まさに「自分ごと」だからだ。 授業では、同市を管轄する県奥越土木事務所の山品剛主任が、市内で洪水や土砂災害があった場所を説明した。地図上に記した目印は、ラーメン店や「100均」など、小学生もイメージしやすい場所ばかりだ。職員は「22年8月にも洪水は起きました。人ごとではないことを覚えておいて」と念を押した。 授業後、酒井心煌さん（6年）は「自分の家も危険区域に入っていた。食料など、避難する準備をしようと、両親にも伝えたい」と表情を引き締める。誰に促されるでもなく、下級生に問いかけをしていた山内青依さん（同）は「災害の時は低学年優先と教わっている。1、2年生には難しいと思ったので、どこが危ないか少しでも分かりやすく伝えようと思った」と話した。 県によると、出前授業は24年度までに、のべ307校1万1281人が受講した。小学5年の理科や社会の内容をベースに構成しているが、職員が学校側の希望を聞き取った上で、校区の地図や危険箇所を明示した資料を毎回作り直す。三室小での授業で、ラーメン店などを目印にしたのは、教諭らに児童がよく行く場所を聞き取った結果だ。山品主任は「手間はかかるが、身近な物を題材にするからこそ実感もわき、身になる」と狙いを話す。 同小の高村光昭教頭は、出前授業の資料について「地域を理解した専門家にしか作れない」と、学校単独での限界を超えた内容に感謝。「低学年もいる中、ゲーム感覚で考えることを楽しめていた。危険箇所も地図で見せられ、どこのことを言っているか、児童の中でつながっていた」と学習効果を実感していた。 出前授業の依頼は、中山間地や河川沿いの学校から多く、大規模災害の直後は特に増えるのだという。忘れてはいけないことを語り継ぐには、工夫や手間が不可欠。地道に、確かに続く活動からは、そんな教訓が見えてくる。【高橋隆輔】あわせて読みたいAdvertisement現在昨日SNSスポニチのアクセスランキング現在昨日1カ月アクセスランキングトップ' + '' + '' + csvData[i][2] + '' + '' + '' + listDate + '' + '' + '' + '' + '' + '' } rankingUl.innerHTML = htmlList;}const elements = document.getElementsByClassName('siderankinglist02-tab-item');let dataValue = '1_hour';Array.from(elements).forEach(element => { element.addEventListener('click', handleTabItemClick);});fetchDataAndShowRanking();//]]>