La AMPA Seguir Caminando del CEIP San Juan de Ribera de Bornos (Cádiz) ha trasladado públicamente su preocupación ante la falta de profesorado especializado para atender al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. En un comunicado difundido recientemente, el colectivo detalló las gestiones realizadas ante la administración educativa y reiteró la urgencia de reforzar los recursos humanos del centro.Según explicó la AMPA, su intención es informar a “la comunidad educativa que el pasado 13 de noviembre del 2025 se registró ante la Delegación Territorial de Educación de la Junta de Andalucía, a través del registro del centro, la necesidad de reforzar el Personal AL: PTIS y PT”. La asociación de madres y padres insistió en que esta petición cuenta con un respaldo total por parte de las familias afectadas, que consideran insuficientes los medios actuales para garantizar una atención adecuada.Las familias trasladan su preocupación a la administración educativaSonia Zarzuela Navas, María del Mar Montes de Oca, Antonio Caballero Galindo e Inmaculada Castro González impulsaron formalmente la solicitud registrada, actuando en representación de sus hijos y del resto de menores con necesidades educativas específicas. LA AMPA recordó que estos mismos padres mantuvieron una reunión con la inspectora educativa el 29 de octubre de 2025, en la que expusieron la situación del centro y la importancia de reforzar los servicios de apoyo.El colectivo de familias subrayó que muchos de los estudiantes del CEIP San Juan de Ribera cuentan con diagnósticos de especial relevancia, lo que incrementa la necesidad de disponer de más profesionales de Audición y Lenguaje (AL), Personal Técnico de Integración Social (PTIS) y Pedagogía Terapéutica (PT). A juicio del AMPA, la plantilla actual no permite cubrir adecuadamente las demandas que presentan los menores, lo que repercute directamente en su desarrollo académico y emocional.En su comunicado, Seguir Caminando explicó que “desde la AMPA entendemos necesario el refuerzo de estos profesionales para poder atender a los niños y niñas de nuestro centro con necesidades especiales educativas, ya que, son muchos los que tienen un diagnóstico de peso”. La organización insiste en que la ampliación de estas figuras profesionales es esencial para garantizar la equidad y la inclusión dentro del entorno escolar.Por ello, la AMPA solicitó formalmente a la Junta de Andalucía el refuerzo del personal AL, PTIS y PT, una medida que consideran imprescindible “en pos de una educación pública y de calidad”. El colectivo espera una respuesta por parte de la administración y confía en que se adopten soluciones que permitan mejorar la atención a los menores con necesidades específicas en el centro.