دانشگاه بیرمنگام معتقد است که روشهای مرسوم سنجش دانش، معیارهایی از «باهوشبودن مبتنی بر امتیاز سفیدپوستی» است و ریشه در ساختارها و میراث استعمار دارند. نویسندگان گزارش تأکید دارند که دانشکدههای بازرگانی باید نظامها و ساختارهای آموزشی خود را بهگونهای تغییر دهند که پیوندشان با «استعمار و پیامدهای تاریخی آن» قطع شود. در نتیجه، پیشنهاد اصلی گزارش حذف یا کاهش جدی نقش امتحانها و مقالههای سنتی در فرآیند ارزیابی دانشجویان است.