【404文库】“他教人如何‘赢在当下’,却不教人如何‘活在未来’”(外二篇)

Wait 5 sec.

CDT 档案卡标题:【404文库】“他教人如何‘赢在当下’,却不教人如何‘活在未来’”(外二篇)来源:yaya的房间、观人随笔、老萧杂说2主题归类:张雪峰 CDS收藏:时间馆版权说明:该作品版权归原作者所有。中国数字时代仅对原作进行存档,以对抗中国的网络审查。详细版权说明。《404档案馆》讲述中国审查与反审查的故事,同时以文字、音频和视频的形式发布。播客节目可在 Apple Podcasts, Google Podcasts, Spotify 或泛用型播客客户端搜索“404档案馆”进行收听,视频节目可在Youtube“中国数字时代· 404档案馆”频道收看。欢迎来到404档案馆,在这里,我们一起穿越中国数字高墙。尽管中国的言论审查和舆论管控日趋严峻,国家对公民的监控也无处不在,但我们依然可以看那些不服从的个体,顶着被删号、被约谈、甚至被监禁的风险,对不公义勇敢发出自己的声音。中国数字时代在“404文库”栏目中长期收录这些被当局审查机制删除的声音。如果您也不希望这些声音就这样消失,请随手将它们转发给您可以转发的任何人。2026年3月1日—3月31日,我们测试发现有36篇墙内文章遭到404。涉及的主要话题有:张雪峰去世、伊朗战争、微信审查、315晚会,已加入中国数字时代【404文库】。相关阅读:【404文库】中国数字时代2026年3月404文章统计点此跳转到中国数字时代404文库专页。在本期的【404文库】栏目中,我们将对这三篇404文章进行选读:yaya的房间|张雪峰老师走好——也祝愿女生不再听到爹味训导观人随笔|张雪峰去世,医院的这个责任就无人问津吗老萧杂说2|离开“精神奶嘴”张雪峰,孩子们未来或会更好3月24日,中国网络红人、知名考研辅导讲师张雪峰去世的消息引发广泛讨论。在过去几年中,他以“劝退文科”“建议普通家庭子女优先选择稳定职业”等言论而走红,也因此长期处于争议之中。一部分人将其视为“功利主义”的代言人,认为他揭示了教育与就业体系中的结构性问题;另一部分人则批评其言论加剧了对文科与普通个体的贬低。同时,他此前关于“攻打台湾愿意捐款”等表态,曾引发不少网民的质疑与反感。在他去世之后,这种分裂并未消失。悼念与质疑同时出现,关于“他到底代表了什么”的讨论迅速扩散。追悼会当天,现场甚至出现“十里长街送雪峰”的场景。但也有不少网民对这一现象提出批评与反思。无论是褒是贬,围绕这一事件的讨论都受到限制,微博、微信等平台对相关话题进行了封禁与降温处理。一、yaya的房间|张雪峰老师走好——也祝愿女生不再听到爹味训导在张雪峰去世引发舆论讨论的同时,微信公众号“yaya的房间”作者从其个人言论出发,对其长期传播的教育观与性别观进行了反思。文章指出,张雪峰的走红建立在对公众焦虑的精准捕捉之上,其建议往往以“现实”为名,但背后带有明显的功利导向与规训意味。尤其是在对女性的建议中,他频繁将“找男朋友”作为重要选项,将女性的未来更多地限定在家庭角色之中。 作者认为,这种“附送”的婚恋观,并非中立建议,而是一种带有性别偏见的价值输出。但该文发布后不久即遭删除,“yaya的房间”账号也因此文遭到微信平台封禁。文中部分内容写道:很多人说张雪峰为普通小孩服务,打破了信息差,有莫大功绩。对此我有点怀疑,张雪峰是做生意的,不是搞公益慈善,他的收费咨询据说一万多,有多少普通人家买的起、舍得买?他能提供一些资讯不假,但这些资讯只有他家独有吗?当然,如果是独有的而他免费发了出来,那些高度评价就是名副其实。从商业角度而言,张雪峰的服务是否物有所值,我对此也有质疑。张雪峰作为个体,是人不是神,认知总是有局限的,判断也可能失误。而且,他提建议的态度过于专横独断,这给家长和学生带来的是负面效应。当然,我不反对大家考学选专业多了解资讯,但途径很多,你不必要非得从这类规训中去获取(参见下图)。最重要的是,了解相关资讯后,你(我指学生,非其家长)仍然要独立进行权衡、做出抉择。我有一个朴素的观点,一个人的人生——哪怕已在底层——需要自己来考量,任何人都只是建议,不能替代对方做决定。但张雪峰说的话往往越界,他主要是在给家长提供(强势)意见(剥夺孩子选择的权利,对孩子的成长不利),他更多考虑生存需求而不兼容兴趣(过于功利的选择很少有人能长期坚持,即使能坚持生活质量也低)…..这些都是我反对的。而最让我反感的,还是张雪峰的性别观。这主要体现在他对女生的求学建议中,有一个高频词:找男朋友。简而言之,不管女生是否征求婚恋建议,张雪峰都会“附送”他的婚恋观给你,其要点是让你找个男朋友然后跟着他。——这样的建议他从来不会对男生说。显而易见,张雪峰对很多女性的建议就是你不用努力发展事业,你只要找到一个肯养你的男人就行,也就是在他眼里,女性更多是妻子、母亲的家庭角色,他希望女性认同这个角色、按此去计划自己的生活。二、老萧杂说2|离开“精神奶嘴”张雪峰,孩子们未来或会更好在微信公众号“老萧杂说2”被删除的这一篇文章中,作者指出,许多家庭对张雪峰的依赖,并非源于其个人,而是源于一种对“选对专业、一生安稳”的强烈期待。但这种期待本身,可能就是问题所在。 文章通过列举专业兴衰与就业变化的现实,指出所谓“稳定”的路径正在不断变化。教育被简化为一场“选专业”的算术题,而忽视了个体能力与长期发展。作者认为,真正的安全感,并不来自某一个“不会被淘汰的专业”,而来自持续学习与适应变化的能力。文中写道:张雪峰的离世,让无数家庭怅然若失,扼腕叹息。他们惋惜的,未必是张雪峰其人,而是“选对专业,一生安稳”的承诺。可当“选对专业“等于“一生安稳”成了唯一信仰,教育就从滋养生命的土壤,变成一场孤注一掷的赌局。但是,这世上没有任何一个所谓的“好专业”,能保证职业生涯终身顺遂。[…]当所有专业都在流动,今天最热的,明天可能就是被撤销的名单;今天最稳的岗位,明天可能被AI替代。这不是偶然,是产业迭代的必然结果。越是平民家庭,越不能只盯着眼前的“稳”。逼孩子放弃人文社科专业,一头扎进内心并不认同的领域,他们失去的可能是理解世界、定义自我、发挥创造潜能的可能性。当所有专业都在流动,唯一不变的,是人本身。真正的安全,从不是选了一个不会被淘汰的专业,而是拥有持续学习的韧性、面对不确定的勇气,以及对生命意义的感知力。教育的终极目的,不是让你赢在起跑线,而是支撑一个人在漫长岁月中走得更远、更稳。寻找那份更加深刻的意义,或许才是我们每个人,都需要终其一生去完成的真正答卷。张雪峰的服务,或许能平衡某些信息差,看似能解燃眉之急,却也把教育简化成一场“摸专业”的算术题——选对了,就能上岸;选错了,就万劫不复。他教人如何“赢在当下”,却不教人如何“活在未来”。他给的更像是地图,而不是路。地图能告诉你哪条路最近,但走不走、怎么走和能否走通,最终得靠自己实践。那些被张雪峰劝阻的“无用之学”,不是没用,是太深了——深到可能要花十余年,才能让你的孩子具备一种能力:在裁员潮里不慌,在AI取代岗位时还能写出一份别样的文案。这种能力和素养,是当所有人都在卷的时候,孩子能真正地把一件事想明白、做到位。你家孩子,或许没能赢在起跑线,但可能赢在人生的下半场。这正是普通家庭的孩子最硬的底气,一种不被世俗标价的能力。张雪峰猝然离世,是他个人及其家庭的大不幸。离开张雪峰这个“精神奶嘴”,孩子们未来或有更多发展的可能性,能够活得更好、更有意义。三、观人随笔|张雪峰去世,医院的这个责任就无人问津吗与很多作者关注张雪峰本人的争议言论不同,微信公众号“观人随笔”作者在这一篇被删除的文章中,将关注点转向张雪峰去世事件中医院的责任漏洞问题。作者注意到,在张雪峰去世后,疑似其住院记录的截图在微信群中广泛传播,其中包含医院、科室、时间等详细信息。如果这些信息属实,则涉及严重的隐私泄露;如果不属实,则同样可能构成谣言传播。 文章进一步追问,这些信息究竟是如何流出的?相关责任是否会被追究?在类似事件中,医院管理与内部规范是否存在漏洞?相比情绪化的悼念或批评,作者将问题落在一个更具体的层面:在一场公共事件中,个人隐私与制度责任是否被忽视。被删文章部分内容写道:微信群、朋友圈里,很多人都在议论这件事,惋惜的、批评的、开玩笑的,说什么的都有。然而,我还是看到一些让人膈应的信息:疑似张雪峰的住院记录,包括清晰的电脑端截图,在不少微信群里传播,从中可以看到医院、科室、时间、姓名、年龄、病因等,一目了然。如果这些信息是真的,显然属于张雪峰的个人隐私,岂能如此大肆公开传播?在一个人遭遇不幸的时候,这么做无论如何说不上“关心”吧?也已经明显触犯法律了吧?如果这些信息是假的,那么问题其实也很严重:那是否为同名人的住院信息?当事人岂不是“躺枪”了?这些信息被套在“知名教育博主张雪峰”身上,算不算传播谣言?还有一个不能忽视的问题是,这些包括截图在内的信息是如何传播出来的?直白一点说,是谁截的图?是谁发到微信群里的?这恐怕违反了医院的管理规定,侵犯了患者权益。作为医院的管理者,也应当提前预料到,特殊身份的患者到来可能会产生的影响。别的不说,一旦医院及科室的相关信息曝光,会不会引发一些粉丝或其他人去线下围观?会不会造成医院秩序的混乱?此前,演员周海媚去世,其住院病历也曾被曝光。不少医院内部人员似乎还为此洋洋得意,觉得自己有岗位便利,有门路,乃至有“权力”。诸多殷鉴在前,这也是值得管理者思考的问题。以上是本期选读的三篇404文章。文章全文见中国数字时代网站。这些作品版权归原作者所有。中国数字时代仅对原作进行存档,以对抗中国的网络审查。中国数字时代 CDT 致力于记录和传播中文互联网上被审查的信息,以及人们与审查对抗的努力。欢迎大家通过电报(Telegram)平台 向我们投稿,为记录和对抗中国网络审查作出你的贡献!了解更多投稿信息,请阅读中国数字时代征稿说明欢迎读者访问 CDT播客 和 CDT视频 收听/观看更多相关内容。