L a Formación Profesional del siglo XXI se encuentra de plena actualidad, lejos de los tiempos en los que parecía ser la 'hermana pobre' de la educación. Un incremento de oferta en un renovado universo formativo al que prestan atención las distintas administraciones públicas, con recientes anuncios como el realizado por parte del gobierno español, que anunció el 4 de febrero un Real Decreto que busca regular la proliferación de centros de FP privados, además de comunicar la creación de 10 nuevos Centros de Excelencia durante 2026. Excelencia, empleabilidad y emprendimiento, FP Dual, Erasmus+… esta 'nueva vida' abarca todo tipo de sectores, desde el trabajo a pie de taller al desarrollo de aplicaciones tecnológicas. Como destaca Esther Monterrubio, secretaria general de Formación Profesional-Ministerio de Educación Profesional, la Formación Profesional «se encuentra a día de hoy en un momento dulce y situada en el lugar que merece, como una apuesta por una vía educativa estratégica para el futuro económico, tecnológico y laboral de nuestro país. Nos apoyan los datos: la aprobación de la ley de FP en 2022 y su implantación durante estos años ha permitido desarrollar el proceso de modernización del que ahora recogemos frutos». «Una inversión de más de 7.400 millones de euros (continúa) entre 2018 y 2025 (un 640% de incremento), a lo que hay que sumar los 5.500 millones distribuidos a las comunidades autónomas durante este mismo período, nos ha permitido crear más de 400.000 nuevas plazas y situar el número de alumnos en 1,2 millones, un 42,5% más que los que había en 2018». Un despliegue al que se ha sumado una oferta de más de 12.400 formaciones, adaptadas a los nuevos tiempos de la formación para el empleo, que contempla desde los seis grados del recorrido completo a cursos especializados y al que se añade las más de 1.400 aulas Ateca (de alta tecnología aplicada), las 1.785 aulas de emprendimiento y los más de 400 proyectos de investigación aplicada. «En los últimos años (comentan desde Sinergia FP, institución educativa nacida para transformar la Formación Profesional en España, combinando a través de los Smartciclos, innovación, tecnología y compromiso con la empleabilidad), la FP se ha establecido como una de las opciones educativas con mayor proyección y capacidad de respuesta a las necesidades reales del tejido productivo español. Según el último informe Education and Training Monitor de la Comisión Europea, «nuestro país forma más graduados universitarios de los que el mercado laboral puede absorber, mientras experimenta escasez de profesionales técnicos en numerosos oficios». Añaden cómo «este desajuste contrasta con los datos de empleabilidad de la FP, donde el 90,8% de los titulados logra incorporarse al mercado laboral, muy por encima del 65,2% de media en la UE. Además, el 46,96% de las ofertas de empleo se dirigen ya a titulados de FP ('Informe Infoempleo Adecco 2024'), superando la demanda de otros perfiles». La colaboración público-privada también ha crecido en este entorno, con iniciativas como la emprendida por la Asociación de Centros de Formación Profesional FPEmpresa y CaixaBank Dualiza, con sus Ayudas Dualiza-Orienta 2026 (en su séptima edición) que cuenta entre sus objetivos con el de «reconocer y apoyar acciones de orientación hacia la FP de carácter innovador y con impacto, que promuevan durante el primer semestre de 2026 un mayor y mejor conocimiento de la FP entre los estudiantes de Primaria, ESO y/o Bachillerato y en las que los propios centros educativos de FP desempeñen un rol claramente activo y puedan contar con apoyo de las empresas». En este sentido, Luis García Domínguez, presidente de FPEmpresa señala las reforzadas señas de identidad de la FP: «La Formación Profesional está viviendo un momento muy positivo porque cada vez más personas la reconocen por lo que realmente es: una formación práctica, conectada con el empleo y con muchas salidas profesionales. Hoy la FP permite incorporarse al mercado laboral con garantías, pero también seguir formándose y progresar profesionalmente. Aun así, todavía queda camino por recorrer, sobre todo en orientación. Muchos jóvenes y familias siguen tomando decisiones sin conocer bien todo lo que la FP puede ofrecer, y ahí tenemos una responsabilidad compartida como sistema educativo y como sociedad». La institución trabaja para dar visibilidad y proyección a esta realidad, con ejemplos como el 12º Congreso de Formación Profesional, que se celebrará el 7 y 8 de mayo en Santander, «como un gran punto de encuentro entre centros, empresas y administraciones». Además, impulsan iniciativas como (además de la mencionada con Caixabank Dualiza) los Premios Transferencia de Conocimiento de la FP, junto a Grupo Esprinet, para poner el foco en el talento femenino en ciclos donde su presencia sigue siendo muy baja o EmpleaFP, su portal de empleo especializado, que conecta directamente a titulados de FP con las empresas. «Todo ello (concluye García Domínguez) con un objetivo claro: que la FP sea una opción elegida con conocimiento, confianza y ambición». Sobre el terreno, Roi Álvarez Álvarez, director del Colegio Guzmán el Bueno (Madrid), coincide en este buen momento: «Su crecimiento en España responde tanto a una transformación profunda del mercado laboral como de las expectativas de los jóvenes. Cada vez más estudiantes y familias valoran la Formación Profesional como una vía sólida hacia la empleabilidad, aspecto que avalan los datos de empleo juvenil, donde se combina aprendizaje práctico, innovación tecnológica y colaboración real con las empresas». Y así lo comprueban en Guzmán el Bueno, con aumento de sedes en Madrid y de la demanda de plazas, de las que un 95% «obtienen trabajo o continúan sus estudios universitarios al acabar la FP con nosotros». En la parte del 'debe', Álvarez reconoce que «queda camino por recorrer. La FP necesita un reconocimiento social pleno, especialmente en grados medios como alternativa al bachillerato y la formación en las empresas, las cuales no terminan de estar aseguradas en todos los lugares (en nuestro caso están garantizadas al 100%). También es clave reforzar la orientación académica en secundaria, para que los estudiantes elijan esta opción no como alternativa de segunda, sino como un proyecto de futuro con recorrido». Y añade la importancia de avanzar en el establecimiento de competencias: «Sería más que interesante solucionar el problema del profesorado, intentando liberar su acceso al trabajador de la empresa o asemejarlo más al criterio universitario». Una nueva era, por lo tanto, para unos estudios que verán incrementada su representación en la próxima Semana de la Educación, que se celebrará del 11 al 15 de marzo en Ifema Madrid. Como destacan desde la organización: «Según los últimos datos del ministerio, la FP supera ya los 1,18 millones de estudiantes, con un crecimiento sostenido tanto en Grado Medio como en Grado Superior. Este modelo formativo desempeña un papel clave dentro del sistema educativo y se posiciona como vía de acceso al empleo, con tasas de inserción laboral que superan, de media, el 70% entre sus titulados, además de facilitar la continuidad hacia estudios superiores».